各二级学院：

      依据省教育厅、省学位委员会《关于开展2022年陕西省专业学位研究生教学案例征集工作的通知》文件要求，我校决定开展2022年专业学位研究生教学案例征集工作。现就有关事项通知如下：

一、征集目的

     案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。专业学位研究生案例征集工作旨在加强专业学位研究生案例教学，推动专业学位研究生培养模式改革，强化专业学位研究生实践能力培养，促进教学与实践有机融合。本次征集拟建立校级专业学位研究生教学案例库。

二、征集范围

     本次在全校现有的专业学位类别内开展案例征集。推荐案例应以研究生的核心课程为主，适度考虑选修课程，申报人应已培养3届及以上相关专业学位类别的研究生。

三、征集限额

     本次征集采取择优入选，并向省教育厅、省学位委员会推荐名额为1名。

四、基本要求

（一）案例应依托专业学位类别培养方案设置的课程而进行，规模与内容应能够满足所依托课程的教学需要。案例内容及其案例制作要与课程教学的定位和目标相匹配，注重理论与实践相结合。

（二）案例能体现专业学位特点，反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的专业实践具有参考性和启发性，适合在本专业学位课程教学中推广运用。

（三）案例内容必须真实，素材应来源于生产建设、研究设计、经营管理、教育教学等实践领域，体现领域内重点问题，在所属行业或领域中具有一定的代表性。

（四）案例注重科学研究与教学相结合，开发基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。

（五）案例负责人应为本学院在职在岗硕士生导师，原则上应具有副高级及以上专业技术职称。团队成员中应至少有1名具有丰富行业企业经验的领域技术专家或骨干。案例负责人及团队成员须在相应课程的实践领域具有丰富的经验，熟知案例教学基本规范，教学效果良好。

（六）案例必须是没有正式发表的原创案例。案例开发者拥有绝对的知识产权，入选后愿意向高校免费开放。

五、征集程序

（一）申报人申报。申报人员填写《2022年陕西省专业学位研究生教学案例申报书》、撰写案例正文和案例使用说明（附件2），向研究生部提出申请。

（二）专家审核。研究生部组织专家按照有关要求，对申报的教学案例进行审核，择优遴选。

（三）结果公布。研究生部择优提出推荐名单，在全校范围内公示5个工作日，公示无异议后，征集的案例列入校级专业学位研究生教学案例库。同时由学校推荐统一报送至省学位委员会办公室。

六、材料报送

（一）申报材料。    

1.《2022年陕西省专业学位研究生教学案例申报书》、案例，以及与案例教学相关的图片、课件、视频等资料（见附件2）。

2.推荐汇总表（见附件3）。

（二）报送方式。

附件2发送纸质版一式一份同时发送电子版（盖章PDF格式）、附件3发送纸质版一式一份同时发送电子版（Excel格式）报送至研究生部培养科。电子版材料发送至邮箱qyxt2525@163.com，主题注明“研究生教学案例+申报人姓名+学院名称”。

（二）报送时间。

申报截止日期为2022年12月5日（星期一）下午17点，逾期不予受理。

联系电话：88409347   联系人：鲁琼阳

mg娱乐电子游戏网站研究生部

2022年11月26日